Blog

Thoughtful commentary on the trade of consulting and occasional look behind the scenes.

-
Tyyppi

Epäonnistuminen on lahjakkaalle lapselle kuin maailmanloppu

Epäonnistuminen on lahjakkaalle lapselle kuin maailmanloppu

Tässä kirjoituksessa oppimistyylianalyysin (LSA) kehittäjä Barbara Prashnig kertoo, millaisia haasteita lahjakas lapsi käy läpi sekä ennen kaikkea, miten vanhemmat voivat auttaa lastaan näissä haasteissa.

Mitä eroa on lahjakkaalla ja ylisuorittavalla opiskelijalla?

Mitä eroa on lahjakkaalla ja ylisuorittavalla opiskelijalla?

Tässä kirjoituksessa oppimistyylianalyysin (LSA) kehittäjä Barbara Prashnig kertoo, mitä eroa on lahjakkaalla ja ylisuorittavalla opiskelijalla.

Oppimistyylit ja kokeet

Oppimistyylit ja kokeet

Oppimistyylianalyysi (LSA) perustuu tieteelliseen tutkimukseen ja sen tarkoituksena on selvittää oppilaan yksilöllinen ja ainutlaatuinen tyyli oppia. Analyysin tulokset kertovat, millaiset opiskelutavat oppilaalle sopii sekä millainen oppimisympäristö ja -olosuhteet tehostavat hänen oppimistaan. Tässä kirjoituksessa selviää, mitä LS-analyysin kehittäjä Barbara Prashnig ajattelee henkilökohtaisten oppimistyylien tärkeydestä kokeissa menestymisen näkökulmasta.

Tiedätkö, miten lapsesi oppivat parhaiten?

Tiedätkö, miten lapsesi oppivat parhaiten?

"Kaikki lapset ovat innokkaita tutkimaan maailmaa ja oppimaan uutta. Mutta kun he menevät kouluun, heidän oppimisen nälälleen tapahtuu jotain: jotkut lapset menestyvät oppimisessa, useimmista tulee hyviä oppilaita, mutta liian monet näyttävät jäävän jälkeen. Jotkut lapset – useammin pojat kuin tytöt – kehittyvät alisuoriutujiksi, jopa kapinallisiksi, ja pahimmassa tapauksessa koulun keskeyttäjiksi. Haluaisin kuvata tämän ilmiön syitä, mutta mikä tärkeintä, tarjota toimivia ratkaisuja." Näin kirjoittaa Barbara Prashnig, työ- ja oppimistyylianalyysien kehittäjä.

”LSA auttaa minua menestymään akateemisesti ja saan enemmän iloa uusien asioiden oppimisessa” – lue opiskelijapalaute

”LSA auttaa minua menestymään akateemisesti ja saan enemmän iloa uusien asioiden oppimisessa” – lue opiskelijapalaute

Oppimistyylianalyysi (LSA) auttaa opiskelijaa tuntemaan omat tarpeensa paremmin sekä ymmärtämään käyttäytymistään oppimistilanteissa. Lisäksi se on objektiivinen tapa tutustua itseään kuormittaviin ja opintomenestykseen vaikuttaviin tekijöihin. Lue, millaista palautetta sertifioitujen WSA- & TSA-asiantuntijoiden, Helena Miettisen ja Kaisa Nuutamon opiskelija antoi oppimistyylianalyysiin vastaamisesta ja miten hän on hyödyntänyt analyysin tuloksia opiskelussaan.

”Huono itsetuntoni sai kunnon ravistuksen. Sain kuulla itsestäni vahvuuksia, joita en ollut aiemmin tunnistanut”

”Huono itsetuntoni sai kunnon ravistuksen. Sain kuulla itsestäni vahvuuksia, joita en ollut aiemmin tunnistanut”

Tammikuussa 2021 Veera Annunen ja Sanna Pantsar osallistuivat järjestämäämme Opiskelijan Flow –koulutukseen epävarmoina ja uupuneina. Kun koulutus oli ohi, heidän itsetuntemuksensa ja -luottamuksensa olivat täysin eri tasolla kuin vuoden alussa. Veera ja Sanna osallistuivat vielä asiantuntijakoulutukseemme, jonka aikana he saivat vankan asiantuntijuuden ja hurjasti lisää rohkeutta. Tässä kirjoituksessa kuulet Veeran ja Sannan kasvutarinan heidän omasta sekä heidän opettajansa näkökulmasta.