Miten WSA ja LSA auttaa opinto-ohjaajan työtä? Tiia Ahola kertoo kokemuksiaan
WSA- ja LSA-analyysit helpottaa ja nopeuttaa opinto-ohjaajien työtä monella eri tavalla. Analyysien avulla opinto-ohjaaja pääsee antamaan yleispätevien neuvojen sijaan yksilöllistä ja kohdennettua opinto-ohjausta opiskelijoille.
Epäonnistuminen on lahjakkaalle lapselle kuin maailmanloppu
Tässä kirjoituksessa oppimistyylianalyysin (LSA) kehittäjä Barbara Prashnig kertoo, millaisia haasteita lahjakas lapsi käy läpi sekä ennen kaikkea, miten vanhemmat voivat auttaa lastaan näissä haasteissa.
Mitä eroa on lahjakkaalla ja ylisuorittavalla opiskelijalla?
Tässä kirjoituksessa oppimistyylianalyysin (LSA) kehittäjä Barbara Prashnig kertoo, mitä eroa on lahjakkaalla ja ylisuorittavalla opiskelijalla.
Oppimistyylit ja kokeet
Oppimistyylianalyysi (LSA) perustuu tieteelliseen tutkimukseen ja sen tarkoituksena on selvittää oppilaan yksilöllinen ja ainutlaatuinen tyyli oppia. Analyysin tulokset kertovat, millaiset opiskelutavat oppilaalle sopii sekä millainen oppimisympäristö ja -olosuhteet tehostavat hänen oppimistaan. Tässä kirjoituksessa selviää, mitä LS-analyysin kehittäjä Barbara Prashnig ajattelee henkilökohtaisten oppimistyylien tärkeydestä kokeissa menestymisen näkökulmasta.
Tiedätkö, miten lapsesi oppivat parhaiten?
"Kaikki lapset ovat innokkaita tutkimaan maailmaa ja oppimaan uutta. Mutta kun he menevät kouluun, heidän oppimisen nälälleen tapahtuu jotain: jotkut lapset menestyvät oppimisessa, useimmista tulee hyviä oppilaita, mutta liian monet näyttävät jäävän jälkeen. Jotkut lapset – useammin pojat kuin tytöt – kehittyvät alisuoriutujiksi, jopa kapinallisiksi, ja pahimmassa tapauksessa koulun keskeyttäjiksi. Haluaisin kuvata tämän ilmiön syitä, mutta mikä tärkeintä, tarjota toimivia ratkaisuja." Näin kirjoittaa Barbara Prashnig, työ- ja oppimistyylianalyysien kehittäjä.
”LSA auttaa minua menestymään akateemisesti ja saan enemmän iloa uusien asioiden oppimisessa” – lue opiskelijapalaute
Oppimistyylianalyysi (LSA) auttaa opiskelijaa tuntemaan omat tarpeensa paremmin sekä ymmärtämään käyttäytymistään oppimistilanteissa. Lisäksi se on objektiivinen tapa tutustua itseään kuormittaviin ja opintomenestykseen vaikuttaviin tekijöihin. Lue, millaista palautetta sertifioitujen WSA- & TSA-asiantuntijoiden, Helena Miettisen ja Kaisa Nuutamon opiskelija antoi oppimistyylianalyysiin vastaamisesta ja miten hän on hyödyntänyt analyysin tuloksia opiskelussaan.